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Camp A
Around the World in 80 Days · Q2 W13 Day1 ●○○
0 XP
Around the World in 80 Days Week 13

🧊 Around the World in 80 Days — Q2 Week 13 Day 1

그들은 많은 장애물에 직면했어요.

● Day 1 (월) "They faced many obstacles." ○ Day 2 (수) "They faced storms and unexpected dangers." ○ Day 3 (금) 완성!
Robo
Robo 선생님
"obstacles" = "장애물"! 🧊
"faced obstacles" = 어려움에 직면하다!
"They faced many obstacles."
1
오늘의 핵심 표현
KEY SENTENCE · Q2 · B2
⭐ Q2 · Week 13 · Day 1 · B2
"They faced many obstacles."
그들은 많은 장애물에 직면했어요.
🔊 발음 듣기 — 따라 해봐!
버튼을 누르면 영어 발음이 나와요
2
오늘의 이야기 📖
SHORT STORY
Around the World in 80 Days
Robo
먼저 한국어로 읽어봐!
80일간의 세계일주 이야기의 첫째 날이에요!
이번 주 주제는 'obstacles'에 대한 것이에요.
여행 중 예상치 못한 장애물이 나타나다.

모든 이야기에는 중요한 순간이 있어요.
등장인물들은 어려운 상황에서 선택을 해야 해요.
그 선택이 이야기의 방향을 바꾸게 되죠.
오늘의 핵심 문장을 잘 기억해 보세요.
"They faced many obstacles."
이 문장이 왜 중요한지 생각해 봐요.
등장인물의 마음을 이해하는 것이 중요해요.
영어로도 이 이야기를 읽어 볼까요?
아래 영어 이야기를 들어보세요!
This story is about Around the World in 80 Days.
The theme today is obstacles.
They faced many obstacles.
Let us read more!
3
핵심 단어 4개!
KEY WORDS · Click to hear!
🧊
obstacles
장애물
"Many obstacles."
🌊
storms
폭풍
"Storms at sea."
👮
police
경찰
"Trouble with police."
😌
calm
침착한
"Always remained calm."
4
게임 1: 단어 고르기! 🎮
WORD PICK
빈칸에 알맞은 단어를 골라봐!
"They faced many      ."
5
게임 2: 문장 만들기! 🧩
WORD ORDER
"그들은 많은 장애물에 직면했어요."를 영어로 만들어봐!
👆 아래 단어를 눌러봐!
6
게임 3: 짝맞추기! 🃏
MATCHING
👆 왼쪽 → 오른쪽 뜻!
👂 들어보자!
LISTENING
✍️ 써보자!
DICTATION
o b s t a c l _ s
7
이해 문제! ❓
QUIZ
Q1. 포그가 장애물에 처했을 때 태도는?
Q2. "obstacles"의 뜻은?
8
한 줄 쓰기! ✍️
WRITING
📝 빈칸에 알맞은 말을 골라봐!
"They faced many ___."
🖊️ 🧊 장애물을 극복한 경험을 영어로 써봐!
9
AI 튜터 ChatGPT 🤖
오늘 배운 문장을 영어 원어민 로보 선생님과 ChatGPT에서 말해봐요!
Robo 영어 선생님
🧊🎉🏆
Day 1 완료! ●○○
핵심 표현: "They faced many obstacles."
단어 4개 완성! ✅
🏆 총 0 XP!
Robo
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수요일 Day 2에서 계속해요!
📅 다음 수업
Day 2 — "They faced storms and unexpected dangers."
Day 2 →
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📚 이 교재는 저작권이 만료된 공개 도메인(Public Domain) 작품을 기반으로 제작되었습니다. 원문을 직접 인용하지 않고 AI가 교육 목적에 맞게 완전히 새로 작성한 창작 학습 자료입니다.
This material is based on Public Domain works. All content has been newly written by AI for educational purposes. No original text was quoted.